1. Общие положения
Школьное лесничество - общественное эколого-образовательное объединение школьников с 11 лет, создаваемое в целях воспитания у учащихся бережного отношения к природе, углубления знаний по дростков в области экологии, умения осуществлять на практике мероприятия, направленные на сбережение и приумножение лесных богатств.
2. Задачи школьного лесничества
- образовательные: изучение леса как природного биогеоценоза; овладение теоретическими и прикладными знаниями в области экологии и биологии леса, охраны лесов от пожаров, защиты от вредителей и болезней; постановка экспериментов и лесных исследований;
- воспитательные: воспитание у учащихся бережного отношения к лесу и его обитателям, сознательного подхода к восприятию экологических проблем в области природопользования, устойчивой мотивации к решению актуальных задач по сохранению и воспроизводству лесных ресурсов, их многоцелевому устойчивому использованию;
- социальные: развитие у учащихся социальной активности; улучшение социальной адаптации подростков в трудовом коллективе, профессиональная ориентация;
- пропагандистские: организации и проведение профилактических мероприятий по охране и защите леса; пропаганда среди
школьников знаний о лесе и его обитателях;
- практические: овладение технологиями и практическими навыками проведения мероприятий (охрана лесов от пожаров, защита от вредителей и болезней, выращивание посадочного материала, уход за лесными культурами, выявление и охрана редких растений, животных и птиц, памятников природы).
3. Организация и содержание работы
3.1. Школьное лесничество работает в соответствии с планом (программой), разработанным им самостоятельно в соответствии с
задачами, определяющими интересы его членов, специфику школы.
3.2. Содержание работы школьного лесничества определяется задачами экологического воспитания и образования учащихся,
экологического просвещения.
Члены школьного лесничества могут участвовать в выполнении следующих видов работ:
- уход за лесными культурами; закладка питомников и дендрологических участков, уход за ними; выращивание посадочного материала;
- участие в проведении профилактических мероприятий по охране лесов от пожаров, выявление очагов вредителей и болезней леса;
- охрана полезных насекомых, зверей и птиц, проведение биотехнических мероприятий (изготовление кормушек);
- сбор лесных семян деревьев и кустарников (без подъема в крону деревьев), лекарственного, технического и пищевого сырья;
- выявление и охрана редких растений;
- организация уголков природы, учебных экологических троп и проведение тематических экскурсий;
- пропаганда вопросов охраны и защиты леса, участие в смотрах, конкурсах, слетах, тематических праздниках и других мероприятиях лесохозяйственного направления.
4. Управление школьным лесничеством
Руководитель школьного лесничества назначается директором школы из числа педагогических работников. Он отвечает за организацию работы школьного лесничества в целом, осуществляет педагогическое руководство его деятельностью, участвует в разработке программы и обеспечивает ее выполнение, руководит теоретическими и практическими занятиями, следит за соблюдением режима труда и быта школьников, правил по технике безопасности.
5. Охрана труда учащихся
Члены школьного лесничества должны проходить обучение технике безопасности. При применении труда школьников должны соблюдаться требования охраны труда, предусмотренные действующим законодательством (продолжительность рабочего дня, перевозка детей в транспорте, и т.п.). Педагоги, специалисты лесничества осуществляют контроль соблюдения норм и инструкций по технике безопасности.
В соответствии с законодательством Российской Федерации об охране труда:
5.1. Запрещается допускать на тяжелые работы и работы с вредными или опасными условиями труда несовершеннолетних.
5.2. Руководство лесничества и школы, несет ответственность за соблюдение трудового законодательства, в том числе норм охраны и безопасности труда при осуществлении практических задач в соответствии с утвержденными планами деятельности школьного лесничества.
5.3. Члены школьных лесничеств работают только в дневное время суток, учащиеся не допускаются на тушение лесных пожаров, к управлению транспортными средствами, на работы на станках с ядохимикатами, ГСМ, к сбору шишек с растущих деревьев с подъемом на высоту.
Заместитель директора по воспитательной работе Кан Е.К.
